2024年11月21日，由beat365亚洲体育在线、包文君艺术设计名师工作室（市级）、上海市动漫行业协会动漫教育专业委员会、上海市职工示范学堂联合主办的讲座，邀请到了美国罗格斯大学终身正教授谭力勤教授，为学院师生呈现了一场主题为“在后生物语境下的生物设计学科的柔性建构”的精彩讲座。本次讲座由数字学院院长包文君主持，得到了协办单位上海师范大学影视传媒学院、上海电影beat365亚洲体育在线附属中学萧山区第六高级中学、张振晖技能大师工作室（市级）等单位的大力支持，受到了学校领导的高度重视，并引起了广大师生的广泛关注。
图一：会议海报
图二：包文君主持会议
图三：谭力勤教授讲座现场
谭力勤教授在讲座中指出，随着人工智能、生物技术、纳米技术等前沿科技的飞速发展，我们正处在一个后生物时代，这个时代的特点是生物与技术的深度融合，以及由此带来的艺术形式和社会结构的变革。在这样的背景下，生物设计学科应运而生，它不仅关注生物技术在设计领域的应用，更探讨了生物设计在伦理、文化、教育等方面的深远的影响。
谭教授首先对生物设计学的概念进行了深入解读，他提到生物设计学不仅仅是对自然界的模仿，更是对生命本身的重新定义和创造。生物设计的基本元素包括了强与弱人工智能艺术、颠覆性的生物艺术、无介质虚拟现实艺术（元宇宙）、不可视的纳米艺术以及4D智能打印艺术等。这些元素共同构成了生物设计学的丰富内涵。讲座中，谭教授通过一系列生动的案例，如Allumen公司的“黑暗中发光的树”项目、EcologicStudio的藻类养殖项目等，展示了生物设计学在实践中的应用。这些案例不仅展示了生物设计学的创新性，也引发了在场师生对于生物设计学时代使命的深入思考。谭教授强调，生物设计学的教学不应局限于传统的课堂讲授，而应更加注重实践操作和创新思维的培养。他介绍了生物设计学的教学架构，包括生物实验室实体操作、创作想象与科学逻辑的结合、思维训练、生物艺术与产品概念设计等。这些教学方法旨在培养学生的实验性与创造性，以及对生命过程的引导与操纵能力。谭教授还对比了中美两国在生物设计学科建设上的差异与特点。他提到，中国的生物设计学科建设正处在快速发展阶段，而美国则在某些领域有着更为成熟的体系。通过对比分析，谭教授为在场师生提供了一个国际视野下的生物设计学科发展蓝图。在讲座的最后，谭教授与在场师生进行了互动交流。师生们就生物艺术与生物设计的区别、生物设计与AIGC设计的异同、生物设计生成与构建元素等问题进行了热烈讨论。谭教授以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为师生们提供了深刻的见解和指导。
图四：谭力勤教授与学生互动交流
图五：上海电影beat365亚洲体育在线附属中学萧山区第六高级中学学生在线观看谭力勤教授讲座
图六：谭力勤教授与数字学院师生合影
在谭力勤教授的启发下，师生们对生物设计学科有了更全面和深入的认识，并对后生物时代下的创新设计展开了更深层次的思考。这场讲座不仅是知识的盛宴，更是思想的启迪，它激发了参与者对未来设计的无限想象和创造力，更被视为连接艺术与科学的桥梁，推动着对设计与生命关系的重新审视和定义。师生们期待生物设计学科能够在艺术与科学的交汇处绽放出更加璀璨的光芒，不断拓展边界，探索未知领域，解决复杂问题，并在伦理、文化、教育等多个层面产生深远影响，引领进入一个全新的设计时代，充满创新和可能性，帮助构建一个更加和谐、可持续和富有创造力的世界。