“上海高校艺术与设计类青年教师教学竞赛”由上海市教育工会、上海市艺术教育委员会共同主办，本次竞赛以“创新未来”为主题，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，旨在引导艺术类和设计类专业教师不断优化课程体系和教学内容，培养造就教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人的教师，从而着力发展高素质专业化创新型艺术教育，提升上海高校艺术与设计类青年教师的综合素养、专业水平和创新实践能力。本次竞赛结果为特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖10名。
注重“双师型”教师队伍建设，优化师资结构
影视多媒体技术教师顾春华经过初赛和复赛最终获得了三等奖的优异成绩。据悉，本次竞赛的颁奖仪式也是2020年第二届艺术与设计创新未来教育博览会重要一环。
图1、图2 获奖公示名单
图3 颁奖现场
“毕业即就业”即教学中的创新教学观念
顾春华老师本次参加比赛课程为影视多媒体技术专业中的《数字合成技术》课程。在初试环节，顾老师以《蒙版的创建》这一章节进行了说课视频的录制；在复赛环节，着重围绕《数字合成技术》课程近年来在教学过程中的创新教学观念、教学方法以及考评方式等方面进行了展示。
教学观念：在深知企业对毕业生的入行要求之后，如何让学生具备“毕业即就业”的核心竞争力始终贯穿于《数字合成技术》课程的教学过程。因此，“毕业即就业”是教学中的创新教学观念。
教学方法：影视多媒体技术专业的教学离不开项目的实践。但是，由于影视项目的周期短、随机性高和保密性差等因素，不利于直接将项目引入到课堂；因此，课程探索出了将参加竞赛与日常教学有机融合的教学方法。课程融入竞赛不仅是因为各类竞赛的主题贴近学生，而且还可以在教学中培养学生的操作技能、团队合作和审美创意等能力。基于以上教学方法，学生曾获全国大学生广告艺术大赛视频类一等奖的佳绩。
考评方式：学生课程作品集。
图4 初赛课程录制画面